لجان قطاع بالمجلس الأعلى للجامعات لها دورًا هامًا في منظومة التعليم العالي في مصر. فهي تُشكل ركيزة أساسية لضمان جودة التعليم وتطويره، وتعمل على تحقيق أهداف المجلس الأعلى للجامعات في مختلف المجالات.

فهى تشارك في رسم السياسة العامة للتعليم العالي من خلال إعداد وإبداء الرأي في مشاريع القوانين واللوائح والقرارات المتعلقة بالتعليم العالي، وذلك بالتنسيق مع الجهات المعنية الأخرى. كما تعمل على مراجعة وتطوير المناهج الدراسية والبرامج التعليمية بشكل دوري لضمان مواكبتها لآخر التطورات العلمية واحتياجات سوق العمل. وتساهم في تقييم جودة التعليم في الجامعات المصرية من خلال زيارات ميدانية وتقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والمناهج الدراسية والبنية التحتية. ومناقشة المشكلات التي تواجه التعليم العالي وتعمل على إيجاد حلول لها، وذلك بالتعاون مع الجهات المعنية الأخرى. بالإضافة إلى تعزيز التعاون بين الجامعات المصرية في مختلف المجالات، مثل تبادل الخبرات والبحوث العلمية.

وقد قرر المجلس بالإجماع اعتماد معايير الترشيح والمفاضلة لاختيار السادة رؤساء ونواب وأمناء وأعضاء لجان قطاعات التعليم الجامعي للدورة الجديدة 2024-2027.

و بناء علي ما جاء يفتح باب الترشح للأساتذة لعضوية لجان القطاع في الدورة الجديدة 2024/2027 في المجالات الآتية:

أولاً: لجنة قطاع الدراسات البينية والمؤهلات المهنية.

ثانياً: المجالات التخصصية:

مجال الآداب والعلوم الإنسانية، ويشمل لجان القطاع التالية:

لجنة قطاع الدراسات الأدبية، لجنة قطاع الدراسات التربوية (تضم كليات: التربية، التربية النوعية، التربية للطفولة المبكرة، التربية الفنية، التربية الموسيقية)، لجنة قطاع الآثار، لجنة قطاع الفنون.

مجال العلوم الإجتماعية والإدارة، ويشمل لجان القطاع التالية:

لجنة قطاع الخدمة الإجتماعية، لجنة قطاع العلوم الرياضية (كليات التربية الرياضية)، لجنة قطاع الدراسات الإعلامية، لجنة قطاع الدراسات القانونية، لجنة قطاع الإقتصاد والعلوم السياسية، لجنة قطاع السياحة والفنادق، لجنة قطاع الدراسات التجارية.

مجال علوم الحياه والطب، ويشمل لجان القطاع التالية:

لجنة قطاع الدراسات الطبية، لجنة قطاع طب الأسنان، لجنة قطاع التمريض، لجنة قطاع الدراسات الصيدلية، لجنة قطاع دراسات العلاج الطبيعي، لجنة قطاع الطب البيطري.

مجال العلوم الطبيعية – الهندسة والتكنولوجيا، ويشمل لجان القطاع التالية:

لجنة قطاع الدراسات الهندسية، لجنة قطاع علوم الحاسب والمعلوماتية، لجنة قطاع الدراسات الزراعية، لجنة قطاع العلوم الأساسية.

ويشترط في المتقدم أن يكون شاغلاً لدرجة أستاذ.

و ألا يكون المرشح شاغلا لمنصب إداري داخل المؤسسة التعليمية التي ينتمي إليها أو ما شابه في وقت تقدمه للترشح لعضوية اللجان التخطيطية.

ولمزيد من المعلومات حول معايير الترشح والمفاضلة لاختيار السادة رؤساء وأمناء وأعضاء لجان قطاعات التعليم الجامعي للدورة الجديدة، والفيديو التوضيحي لإجراءات التقدم، يرجى الإطلاع على الروابط التالية: