محو أمية عمال الجامعة

40

ناقشت الندوة أهمية التحاق عمال الجامعة بفصول محو الأمية، وسبل وآليات تعليمهم.

ندوة محو الأمية (ملامح وصعوبات) ضمن فعاليات القافلة الخدمية لكلية الأداب وإدارة الوايلي.

2003م

45

ناقشت الندوة الصعوبات التي تواجه الأميين وكيف يمكن التغلب عليها.

ورشة بعنوان: "حول توظيف المستجدات التكنولوجيا في تصميم وإنتاج برامج ما بعـــــد محــــو الأمية" بمقــــــر اللجنة الوطنيــــة المصرية للتربية والعلوم والثقافة

8-11-يناير 2013م

30

تناولت الورشة الأساليب التكنولوجية المختلفة في التدريس بفصول محو الأمية.

ورشة عمل تحت عنوان :" تخطيط برامج محو الامية والتربية غير النظامية ومتابعتها وتقييمها": بالتعاون المنظمة الاسلامية للتربية والعلوم والثقافة بالتعاون مع اللجنة الوطنية للتربية والعلوم والثقافة.

25-28فبراير 2013م

22

تناولت الورشة وضع برامج محو الأمية وسبل التخطيط لها وكيفية تنفيذها مع مناقشة معوقات التنفيذ وأساليب تقييم تلك البرامج.

"الــــورشة التدريبية القطرية لتدريب المسئولين عن تقويم أداء معلم الكبار". بمقر اللجنة الوطنية المصرية للتربية والثقافة والعلوم بالتعاون مع المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم

12 يونيو 2013م

14

 تناولت الورشة وضع برامج محو الأمية وسبل التخطيط لها وكيفية تنفيذها مع مناقشة معوقات التنفيذ وأساليب تقييم تلك البرامج.

(التجربة الكندية في محو الأمية وتعليم الكبار) 

18/2/2015

120

نظم مركز تعليم الكبار جامعة عين شمس ندوة بعنوان (التجربة الكندية في محو الأمية   وتعليم الكبار)، بدار ضيافة جامعة عين شمس، 18/ 2/ 2015، وقام بإدارة الندوة  وبمشاركة كل من: (أ.د/ محسن خضر)، أستاذ ورئيس قسم أصول التربية بكلية التربية جامعة عين شمس، و(الدكتور/عاشور أحمد عمري) مدير مركز تعليم الكبار جامعة عين شمس، و(الدكتور/أحمد عبد العزيز)، مدرس أصول التربية بكلية التربية جامعة عين شمس، و(الأستاذ/ أشرف رضوان) مدير فرع الهيئة العامة لتعليم الكبار بالقاهرة، ومجموعة كبيرة من طلاب الجامعة والباحثين في مجال تعليم الكبار.

 (نحو آليات جديدة لمكافحة الأمية)

29/ 7 / 2015

200

شارك مركز تعليم الكبار جامعة عين شمس في تنظيم ندوة لتوعية طلاب وطالبات جامعة المنوفية بالمشروع القومي لمحو الأمية، ووضع آليات جديدة لمشاركتهم في المشروع، وذلك بدعوة من (أ.د/ جمال الدهشان) عميد كلية التربية بالمنوفية، لعرض تجربة جامعة عين شمس في مكافحة الأمية، والاستفادة منها في وضع آليات جديدة لمكافحة الأمية،

الشراكة بين الجامعات المصرية ومؤسسات تعليم الكبار في مجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة)

6 أبريل 2017

130

عقدت الندوة ضمن فاعليات القافلة التنموية الشاملة بالإسماعيلية.

الاجتماع الإقليمي الثاني لتعليم الكبار برعاية اليونسكو بسرس الليان.

مايو 2017.

40

السيمنار الدولي الأول في تعليم الكبار بعنوان "تعليم الكبار وتمكين المرأة لتحقيق أهداف أجندة التنمية المستدامة 2030"

13 يوليو 2017م

200

عقد السيمنار بالتعاون مع مكتب التعاون الدولي بكلية التربية، وبحضور أ.د/ آنا روبنسون يانت- أستاذ التربية بجامعة إيست إنجليا ببريطانيا، ومدير برنامج اليونسكو لتعليم الكبار ومحو الأمية.

الاجتماع شبه الإقليمي لخبراء ومسئولي تعليم الكبار في الوطن العربي:

17-19سبتمبر 2017م

80

شارك المركز في الاجتماع شبه الإقليمي لخبراء ومسئولي تعليم الكبار في الوطن العربي، تحت عنوان: " التجارب الناجحة والممارسات المثلى في مجال محو الأمية والتربية غير النظامية" تحت رعاية منظمة الألسكو، والإسيسكو، ووزارة التعليم العالي

ورشة عمل بالتعاون مع جمعية المرأة والمجتمع بمعهد الأهرام التعليمي تحت عنوان تمكين المرأة من التعليم ومحو الأمية

17/10/2017م

555

حضور كل من: أ.د/ سامي نصار أستاذ بكلية الدراسات العليا للتربية- جامعة القاهرة والمستشار الإقليمي لليونسكو، وأ. سهام نجم رئيس مجلس إدارة جمعية المرأة والمجتمع، ونائب رئيس المجلس العالمي لتعليم الكبار، وناقشت الندوة أهمية تمكين المرأة في المجالات المختلفة وسبل تمكينها.

ندوة نحو آليات جديدة لمكافحة الأمية في القرية المصرية

(ديسمبر 2017م)

300

وقد تناولت الندوة خطورة مشكلة الأمية، كما ركزت على إسناد المهام إلى غير المتخصصين في مجال تعليم الكبار، وقد أوصت الندوة بضرورة إنشاء مركز لتعليم الكبار بجامعة دمياط على غرار مركز تعليم الكبار، بجامعة عين شمس واقتراح استحداث شعبة لتعليم الكبار داخل كليات التربية في مصر.

ورشة مناقشة معايير الجودة في تعليم الكبار.

13ديسمبر 2017م

54

عقدت الورشة بالتعاون مع الهيئة العامة لتعليم الكبار، وناقشت معايير الجودة وسبل تحقيقها في فصول محو الأمية.

المشاركة في الحلقة الدراسية شبه الإقليمية عن (الإنتاج المعرفي التربوي في البلدان العربية)

ديسمبر 2017

153

ناقشت الندوة حجم وخصائص الإنتاج المعرفي في البدان العربية، وواقع هذا الإنتاج بهدف تشخيصة والتعرف على توجهاته.